Según la Cumbre Mundial para la Innovación en la Educación (WISE), es importante contar con un modelo educativo enfocado en el desarrollo de competencias digitales y habilidades necesarias para el mercado laboral, antes de realizar la implementación tecnológica.
A un año de la llegada de la COVID-19 y con la educación virtual en marcha, las universidades tienen la obligación de brindar a sus estudiantes todas las herramientas digitales necesarias para que la enseñanza tenga la misma calidad que la modalidad presencial, afirmó Andrés Velarde, rector de la Universidad Privada del Norte (UPN).
El especialista de UPN, detalló que es probable que el aprendizaje híbrido aumente. Se priorizará la implementación de herramientas digitales, mejorando no solo su funcionamiento sino contenidos, interactividad y acompañamiento, que, de forma integrada, promueven el aprendizaje significativo del estudiante.
Comentó que UPN desde el 2017 desarrolló el aprendizaje interconectado virtual y, para 2020, la institución ya contaba con instructores 100% virtuales y con docentes que usaban aulas virtuales como soporte al dictado presencial. En el 2021, UPN implementará la experiencia Ultra de la plataforma Blackboard que permitirá al estudiante tener a disposición todos los cursos en cualquier dispositivo y con una navegabilidad más amigable e interacciones más intuitivas.
“También introduciremos la herramienta Analytics for Learn, que monitorea el trabajo de los docentes y estudiantes, identificando en tiempo real, desviaciones en la asistencia o cumplimiento, tiempos de atención, participación por actividad, estabilidad de la plataforma de aprendizaje o experiencia de uso en las videoconferencias”, precisó el rector de UPN.
Continuar con el proceso educativo en el país en el marco de la pandemia supondrá un reto. La educación para este año deberá buscar ampliar el acceso a una educación de calidad, basado en el uso de la tecnología al servicio de estrategias pedagógicas que permitan el desarrollo adecuado de los estudiantes.
